اللغة والتعبيرات المحلية في فيتنام

يمكن لأخطاء اللهجة أن تغير المعنى، لكن الشركاء عادة ما يقدرون الجهد الصادق. اسأل عن الأخطاء التي يجب تصحيحها فورًا مقابل الأخطاء التي يجب حفظها للملخص.

أشكال مثل anh، chị، em، وغيرها تتغير مع تقدم العمر والقرب. غالبًا ما يكون الحصول على الضمائر الصحيحة أمرًا مهمًا اجتماعيًا أكثر من المفردات المتقدمة المثالية في اليوم الأول. التفاوض على ما يجب استخدامه مع بعضهم البعض.

يختلف الكلام الشمالي والجنوبي بشكل واضح. تضيف الأصناف المركزية مزيدًا من الملمس. تتغير بعض الكلمات الخاصة بالعناصر اليومية حسب المنطقة. لا تسخر أبدًا من اللهجة؛ قم بدعوة التعبيرات المحلية التي يستمتع بها شريكك في التدريس.

تصوغ الجسيمات التي تأتي في آخر الجملة والطلبات الملطفة النبرة. وقد تبدو عبارات الكتب الدراسية متكلفة. دع شريكك يعرّفك الصياغة الطبيعية مع الأصدقاء مقارنة بكبار السن.

تختلف تجربة اللغة الإنجليزية في فيتنام باختلاف التعليم والعمل والمنطقة والوصول والأهداف الشخصية. قرر متى تظل الشرح باللغة الفيتنامية، ومتى تكون اللغة الإنجليزية مفيدة، وما هي اللهجة أو المهمة التي يستعد لها المتعلم.

الفيتنامية هي اللغة الوطنية، بينما تحافظ المجتمعات العرقية على لغاتها المنطوقة والمكتوبة. حتى داخل اللغة الفيتنامية، تشكل المنطقة والعلاقة النطق والمفردات والضمائر والجسيمات. اطلب من شريكك وضع علامة على العبارة التي قد يستخدمها مع أخ أو جار أكبر سنًا أو زميل، ثم حدد التغييرات. إذا كانوا يستخدمون لغة منزلية أخرى، دعهم يقررون ما إذا كانت ستدخل إلى الدرس وكيفية ذلك بدلاً من التعامل معها كملحق غريب.

يمنع سياق اللغة الإفراط في التركيز على "خطاب هانوي المثالي" ويعطي أهدافًا عملية ملموسة: التحيات، والضمائر، والوعي بالنبرة.