En produktiv tysk udveksling har brug for et klarere mål end at "tale som en tysker." Beslut, om eleven har brug for et universitetsseminar, et WG-køkken, et kundeopkald, et familiebesøg eller en afslappet snak. Standardtysk er nyttig på tværs af indstillinger, mens regional tale, minoritetssprog og flersprogede kvarterer tilføjer kontekst i stedet for fejl, der skal slettes.
Øv et forhold ad gangen
Rollespil den samme anmodning til en ven, udlejer, kollega og offentlige kontor. Sammenlign pronominer, hilsner, modale partikler, og hvor meget forklaring hver version har brug for. Dette gør du og Sie valg mindeværdige uden at opfinde en universel regel.
Brug autentiske små dokumenter
Medbring en transitmeddelelse, klubbesked, supermarkedsmærke, begivenhedsfortegnelse eller kort stemmebesked med private oplysninger fjernet. Afkode forbindelser og forkortelser, og omskriv derefter oplysningerne til en ny i byen.
Hold regional tale mærket
Hvis en partner deler schwabisk, bayersk, saksisk, plattysk, Berlin eller et andet indslag, skal du registrere, hvor og med hvem de hører det. Kræv ikke accentpræstation. Standard og lokale former kan sidde side om side i noter.
Gør korrektion til en kort protokol
Vælg to mål, såsom kasusendelser og ordrækkefølge. Lad taleren afslutte, notere eksempler og afspille en sætning igen. Den tyske elev bør tilbyde lige så specifik feedback på det andet sprog, så sessionen forbliver en udveksling.
Opbyg kontinuitet gennem lokale interesser
Et Bundesliga-resultat, en regional nyhed, musikudgivelse, vandrerute, spil eller madlavningsplan kan understøtte flere sessioner. Lad partneren vælge den lokale reference i stedet for gentagne gange at bede dem om at forklare Tyskland.
Luk med et brugbart næste trin
Afslut med at skrive en besked, som eleven faktisk sender eller planlægger det næste scenarie. Et konkret output afslører det, der stadig føles usikkert, og forhindrer hvert møde i at blive ustruktureret smalltalk.
Husk
Behandl standardtysk, regional tale, minoritetssprog og flersproget erfaring som dele af et repertoire. Partneren bestemmer, hvilke dele der hører hjemme i praksis.
Spørgsmål at stille din sprogpartner
- Hvilken egentlig tysk situation skal vi øve først?
- Hvilket regionalt udtryk hører du, men sjældent ser du i en lærebog?
- Kan vi sammenligne en formel og uformel version af den samme anmodning?
- Hvilke to fejl skal du bemærke, mens jeg er færdig med at tale?
- Hvilket lokale medieelement kunne forankre vores næste session?