Het Chinese taallandschap is breder dan een enkele alledaagse spraakvorm. De Chinese wet definieert Putonghua en gestandaardiseerde Chinese karakters als de nationale gemeenschappelijke gesproken en geschreven taal voor openbaar gebruik, terwijl ook wordt bevestigd dat etnische groepen de vrijheid hebben om hun eigen talen te gebruiken en te ontwikkelen. Veel mensen gebruiken ook regionale Sinitic-variëteiten thuis of lokaal.
Putonghua als gemeenschappelijke standaard – niet de enige geleefde taal
Putonghua wordt landelijk gepromoot voor onderwijs, media en officiële communicatie. Dat betekent niet dat elk huishouden het in de eerste plaats spreekt, of dat regionale taal slechts ‘incorrect Mandarijn’ is. Een partner kan op school vloeiend Putonghua spreken terwijl hij met zijn gezin Kantonees, een Wu-variant, een Min-variant, Hakka of een andere lokale vorm gebruikt. Vraag welke talen deel uitmaken van hun dagelijks leven.
Regionale variëteiten en identiteit
Lokale spraak kan humor, intimiteit en verbondenheid met zich meebrengen, terwijl standaardvormen dat niet doen. Sommige jongere stedelijke sprekers gebruiken voornamelijk Putonghua; anderen wisselen voortdurend van code. Vermijd het rangschikken van variëteiten als min of meer ‘echt Chinees’. Als je een regionale variant wilt leren, zeg dat dan expliciet in plaats van ervan uit te gaan dat je partner alleen het leerboek Putonghua zal onderwijzen.
Tekens, pinyin en scripts
Het openbare leven op het vasteland maakt voornamelijk gebruik van vereenvoudigde karakters. Pinyin ondersteunt het leren van uitspraak. Traditionele karakters blijven belangrijk in kalligrafie, sommige media en andere Chineessprekende gemeenschappen. Maak duidelijk of oefennotities tekens, pinyin of beide moeten gebruiken. Typeoefeningen en handschriftoefeningen zijn verschillende vaardigheden; vraag welke ze willen.
Een kleine set nuttige uitdrukkingen
Een paar hoogfrequente items kunnen een vroege verstandhouding bevorderen: ni hao (hallo), xiexie (bedankt), duibuqi / bu haoyisi (excuseer mij / sorry - gebruikt op verschillende tonen van verontschuldiging), qingwen (excuseer mij, mag ik vragen) en zaijian (tot ziens). Leer tonen met de stem van uw partner in plaats van alleen met tekst. Eén zin die ze wekelijks gebruiken, is beter dan een lang toeristisch taalgidsje.
Beleefde deeltjes en wasverzachtergewoonten
Deeltjes en weekmakers kunnen de toon dramatisch veranderen. Directe vertalingen van Engelse beleefdheidsformules kunnen in het Chinees stijf of vreemd bot klinken, en omgekeerd. Vraag je partner om een van je zinnen in een meer natuurlijke stijl te herschrijven; die oefening leert je sneller dan alleen het onthouden van deeltjesdiagrammen.
Engels-Chinees vermengt zich in echt gesprek
In gesprekken op de campus en op de werkplek kunnen Engelse zelfstandige naamwoorden worden gemengd met Chinese zinnen, vooral voor technische en academische termen. Beschouw dat als normaal meertalig gedrag. Vraag of een geleend woord informeel, professioneel of trendy is voordat u het opnieuw gebruikt.
Houd er rekening mee
Taal wordt gekoppeld aan identiteit, scholing en verbondenheid. Vraag met belangstelling naar de talen van uw partner en rangschik ze nooit als min of meer authentiek.
Vragen die u aan uw taalpartner kunt stellen
- Waar verschijnen het Mandarijn, een lokale Sinitische variant, een minderheidstaal, Engels of een andere taal die u gebruikt in uw week?
- Hoe veranderen titels, indirecte weigeringen, humor, regionale toespraken en online-uitingen tussen familie, vrienden, studie en werk?
- Welke uitdrukking uit uw provincie, stad, provincie of woonplaats klinkt lokaal natuurlijk, maar elders ongebruikelijk?
- Welke zin in het Mandarijn, een lokale Sinitische variant, een minderheidstaal, het Engels of een andere taal die u gebruikt, roept een gevoel op dat moeilijk direct te vertalen is?
- Welk verschil in het noordoosten, de Yangtzedelta, het zuidwesten, de kust en de steden in het binnenland zou een leerling moeten opmerken zonder accenten of talen te rangschikken?