language learning center · B2 · Lesson 4
丁寧に異なる意見を伝える
相手の事情を認めながら、別の案を示しましょう。
Step 1 of 8 — Dialogue
~4 min~35 min total
Work from a natural example to useful language, one small pattern, a spoken attempt, and a response that is relevant to your life.
ゆき
締め切りを明日に早めたいのですが。
けん
お急ぎなのはわかりますが、金曜日までいただけませんか。
ゆき
どの作業に時間が必要ですか。
けん
数字を一つずつ確認する時間が必要です。
Understand a natural example and learn a small set of useful words, phrases, and patterns.
These items were selected by the lesson curriculum for practical use—not extracted as an every-word list.
締め切りを明日に早めたいのですが。
しめきりおあしたにはやめたいのですが。
締め切りを明日に早めたいのですが。
お急ぎなのはわかりますが、金曜日までいただけませんか。
おいそぎなのわわかりますが、きんようびまでいただけませんか。
お急ぎなのはわかりますが、金曜日までいただけませんか。
どの作業に時間が必要ですか。
どのさぎょうにじかんがひつようですか。
どの作業に時間が必要ですか。
数字を一つずつ確認する時間が必要です。
すうじおひとつずつかくにんするじかんがひつようです。
数字を一つずつ確認する時間が必要です。
この日程ではいかがでしょうか。
このにっていでわいかがでしょうか。
この日程ではいかがでしょうか。
けんさんが期限を延ばしたい理由は何ですか。
Listen, then choose what you heard.
Write a reply to this line. Use a phrase from the lesson.
締め切りを明日に早めたいのですが。
Answer before viewing the model
Answer in your own words. Record yourself, listen back, and then compare your response with the model answer.
期限について丁寧に別の提案をしましょう。
この日程ではいかがでしょうか。
丁寧に異なる意見を伝える
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- 1. 期限について丁寧に別の提案をしましょう。
- 2. この日程ではいかがでしょうか。
- 3. 相手の答えを聞いて、もう一つ質問しましょう。