language learning center · C2 · Lesson 1
Riconoscere un'ambiguità
Esamina letture diverse prima di attribuire un'intenzione.
Step 1 of 8 — Dialogue
~6 min~45 min total
Work from a natural example to useful language, one small pattern, a spoken attempt, and a response that is relevant to your life.
Giulia
Nel messaggio c'è scritto: possiamo parlarne dopo la riunione.
Luca
Può significare che c'è disponibilità o che ora non vogliono discuterne.
Giulia
Io l'avevo letto come una conferma dell'appuntamento.
Luca
Meglio chiedere se intendono fissare un'ora: il testo non la indica.
Understand a natural example and learn a small set of useful words, phrases, and patterns.
These items were selected by the lesson curriculum for practical use—not extracted as an every-word list.
Nel messaggio c'è scritto: possiamo parlarne dopo la riunione.
Nel messaggio c'è scritto: possiamo parlarne dopo la riunione.
Può significare che c'è disponibilità o che ora non vogliono discuterne.
Può significare che c'è disponibilità o che ora non vogliono discuterne.
Io l'avevo letto come una conferma dell'appuntamento.
Io l'avevo letto come una conferma dell'appuntamento.
Meglio chiedere se intendono fissare un'ora: il testo non la indica.
Meglio chiedere se intendono fissare un'ora: il testo non la indica.
Quale parola rende possibile più di una lettura?
Quale parola rende possibile più di una lettura?
Quale lettura aggiunge un impegno non espresso?
Listen, then choose what you heard.
Write a reply to this line. Use a phrase from the lesson.
Nel messaggio c'è scritto: possiamo parlarne dopo la riunione.
Answer before viewing the model
Answer in your own words. Record yourself, listen back, and then compare your response with the model answer.
Proponi due letture di un messaggio breve e una domanda risolutiva.
Quale parola rende possibile più di una lettura?
Riconoscere un'ambiguità
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